2018年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教職工堅持“文化立校、質(zhì)量興校、特色亮校、科研強校”的辦學(xué)思路，以誠信教育為核心，圓滿的完成了本年度的教學(xué)工作。現(xiàn)將這一年的職業(yè)教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校概況

保定市特殊教育中心創(chuàng)建于2007年10月，是集幼兒康復(fù)訓(xùn)練、智障、視障、聽障義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育于一體的綜合性特殊教育學(xué)校，隸屬于保定市教育局。招收市區(qū)從學(xué)前到高中的盲、聾啞學(xué)生，以及學(xué)前和義務(wù)教育階段的智障兒童；招收各縣（市）初中和高中階段聾啞學(xué)生以及從學(xué)前到高中階段的盲生；招收全省初中畢業(yè)的盲生我校是河北省第一所按照2004年建設(shè)部、教育部《特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范（JGJ76-2003）》進行規(guī)劃設(shè)計的學(xué)校，是2005、2006年保定市市委、市政府的民心工程。校園占地30畝，總建筑面積18648平方米，包含主教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、食堂等主體建筑，設(shè)有普通教室、專業(yè)教室、實驗室、康復(fù)訓(xùn)練室、感統(tǒng)教室、社會實踐室、心理咨詢室、圖書閱覽室、律動教室、行政辦公室等設(shè)施，可容納45個教學(xué)班，500名學(xué)生。學(xué)?，F(xiàn)有教師89人，學(xué)生402人，其中職學(xué)生98人，分啟明、啟聰、啟智三個部，28個教學(xué)班。

截至2018年，學(xué)校已將105名學(xué)生送入高等學(xué)府，啟聰高考連續(xù)十年保持100%升學(xué)率。啟聰部?？瓶既?span>69人，本科28人，啟明部8人。今年按摩中專人數(shù)為48人，啟聰部高中50人，中職學(xué)生共98人。嚴格學(xué)籍管理，對入學(xué)新生和插班生錄入學(xué)籍，定期維護職高班學(xué)籍。

二、提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生發(fā)展

開展“教學(xué)五認真，教學(xué)質(zhì)量大提升”活動，規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展， 隨著創(chuàng)建“誠信校園”的深入推進，我校正處在一個內(nèi)涵式、跨越式發(fā)展階段。

1、加強教學(xué)管理，扎扎實實抓好常規(guī)教學(xué)。

一年來對任課教師的教案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記等進行8次檢查，從今年開始，教師每月寫教學(xué)隨筆，記錄自己教學(xué)中的得失、感悟、隨想，每月選3位教師的隨筆，發(fā)表在我校的網(wǎng)站論壇上，教師積累教學(xué)經(jīng)驗，練筆寫作；檢查青藍工程結(jié)對教師聽課記錄和專項指導(dǎo)記錄8次，為每對結(jié)對教師建立檔案袋。

2、課程設(shè)置

本年度召開的課程設(shè)置大會，由校長、主管校長、教務(wù)處和教師一起共同探討哪些課程適合學(xué)生，經(jīng)過教師們的熱烈探討，我校啟聰部職技課程開設(shè)：面點、化妝、攝影、速寫、舞蹈、陶藝、太極7門課程，藝體課程開設(shè)：乒乓球、輪滑、足球、律動、田徑、書法、羽毛球、手工、雕刻9門課程；啟智部課程潛能課程開設(shè)：舞蹈、手工、足球、信息、烹飪、手工皂、家政、籃球8門課程，啟明部課程：盲人乒乓球、跳繩、民樂、管弦樂4門課程，這樣以學(xué)生發(fā)展需要為原則設(shè)置課程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化課的基礎(chǔ)上，掌握一技之長，步入社會能夠自食其力。

3、系統(tǒng)認真組織考試評測工作。

本年度共組織了學(xué)生期中和期末考試各2次，聾高中月考6次，從考試安排、命題、組織、監(jiān)考、批卷到分析、總結(jié)等方面進行細致入微的工作。

4、教師培養(yǎng)工作

（1）請進來

聘請北京海淀培智學(xué)校的動作課專業(yè)教師對全體教師進行為期兩天的培訓(xùn)，這是繼京津冀教育一體化，保定特殊教育中心與北京健翔學(xué)校（原海淀培智中心學(xué)校）簽訂對接協(xié)議以來的系列活動。通過兩天的培訓(xùn)，教師不僅學(xué)到了康復(fù)理論知識，找到了解決困惑的突破口，還掌握了動作課的結(jié)構(gòu)與訓(xùn)練方法，提高了教師康復(fù)訓(xùn)練的專業(yè)技能。

（2）走出去

積極參加國家、省、市教育部門組織的骨干教師培訓(xùn)。到兄弟學(xué)?；蚺嘤?xùn)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)技能，本學(xué)期參加培訓(xùn)教師66人次。

（3）師帶徒

全面推進?！肚嗨{工程》相關(guān)工作。根據(jù)《青藍工程實施》方案的要求，七名新教師在其師父的指導(dǎo)下，經(jīng)過近二年的學(xué)習(xí)和鍛煉，他們的教學(xué)綜合能力有了顯著的提升，老教師對徒弟的教學(xué)課也進行了細致入微的指導(dǎo)與點評，實現(xiàn)了師徒之間關(guān)于授課理念與經(jīng)驗的傳承。

三、加強德育教育，促進學(xué)生發(fā)展

（一）基地建設(shè)

我校建立了國防教育基地、法治教育基地、德育基地、藝術(shù)基地、課外活動基地等一系列的教育基地供學(xué)生活動、參觀、學(xué)習(xí)，對學(xué)生進行思想政治教育。我校每年都會利用全國助殘日、國際殘疾人日等重要節(jié)日，組織學(xué)生到植物園、生態(tài)園、低碳公園等地開展課外活動，并在軍校廣場等公園開展義賣活動，宣傳社會主義核心價值觀。

我校每年都會組織學(xué)生戶外寫生，唐縣花盆村、易縣清西陵、阜平不老臺、井陘、大梁江等都是我們的藝術(shù)基地，今年5五月份我校除了組織學(xué)生到大梁江村進行寫生活動，還組織學(xué)生到天石畫院參觀畫展。

（二）團隊活動

為了更好地宣傳社會主義核心價值觀，開展了系列教育實踐活動。

1、在“九·一八”事變紀念日到來之際，為學(xué)生開展勿忘國恥勵精神 回顧歷史圖自強——保定市特殊教育中心9.18愛國主義教育活動

2、9月5日是首個中華慈善日，由蓮池區(qū)委宣傳部、蓮池區(qū)慈善協(xié)會主辦，我校與蓮池區(qū)民政局、保定市誠智拍賣有限公司協(xié)辦的“魅力蓮池，愛心匯集”創(chuàng)省級文明城市慈善大集在軍校廣場舉行。

3、11月14日下午班會課時間，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院志愿者到保定市特殊教育中心進行了主題為“小溫情，大感動”的義講活動， 為社會精神道德建設(shè)傳遞正能量。

（三）法制教育

1、學(xué)生安全重于泰山，學(xué)生宿舍安全歷來得到校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。8月29日，我校教育處及學(xué)生會協(xié)助校安全辦公室對全校學(xué)生宿舍進行管制刀具等危險檢查，排除學(xué)生宿舍的安全隱患。

2、法律在我身邊——保定市特殊教育中心啟明部“學(xué)憲法 講憲法”演講比賽

3、樹立安全意識 創(chuàng)建溫馨平安校園——保定市特教中心召開安全工作專項會議

4、安全法制講座 關(guān)愛不一樣的他——民警走進保定市特殊教育中心進行安全健康教育

四、基層黨組織建設(shè)

保定市特殊教育中心基層黨組織是以全面提高黨員教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標，樹立黨員干部正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強教書育人的責(zé)任感和使命感。進一步解放思想、實事求是，充分發(fā)揮黨組織推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，適時進行黨務(wù)、政務(wù)公開，推進“人文校園、活力校園、書香校園、和諧校園”的建設(shè)。

1、繼續(xù)開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織、爭當學(xué)習(xí)型黨員”活動，堅持“三會一課”學(xué)習(xí)活動。

2、在黨員干部中開展學(xué)習(xí)“十八大”精神活動，寫出學(xué)習(xí)心得體會。

3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，實現(xiàn)黨員學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)化。充分利用已經(jīng)建立起來的校園網(wǎng)站，及時發(fā)布黨建信息，暢通黨員學(xué)習(xí)教育的渠道，傾聽黨員呼聲，發(fā)布學(xué)習(xí)資料、黨建工作動態(tài)，黨員可以積極發(fā)表研討文章，實現(xiàn)黨建信息共享化，理論學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)化，促進黨員之間的學(xué)習(xí)和研討。

4、在領(lǐng)導(dǎo)班子中開展“三個一”活動，即(讀一本書，寫讀這本書的筆記，交流學(xué)習(xí)心得體會。）

5、在積極分子中開展“四個一”學(xué)習(xí)活動，即(閱讀一本黨的知識叢書，聯(lián)系一名弱勢群眾，認領(lǐng)一個責(zé)任崗，提出一條合理化建議)。

6、在黨員和積極分子中組織開展“一米講臺”演講活動，鼓勵黨員教師獻身教育事業(yè)，在教學(xué)一線做貢獻。

7、黨員和積極分子對自己崗位如何“高效有為”工作，進行工作總結(jié)、經(jīng)驗介紹。每學(xué)期建立《優(yōu)秀黨員事跡庫》、《優(yōu)秀黨員經(jīng)驗庫》。

8、保定市特教中心黨支部“一對一幫扶”活動，傳播核心價值觀。

五、校企合作醫(yī)、校結(jié)合的現(xiàn)狀

（一）校企合作的指導(dǎo)思想

全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，大力推進校企合作人才培養(yǎng)模式，突出實踐能力的培養(yǎng)，加強我校為地方和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的能力，深化校企合作融合度，更新教學(xué)理念，依托企業(yè)行業(yè)優(yōu)勢，充分利用教學(xué)資源，建立校企深度合作、緊密結(jié)合，優(yōu)勢互補、學(xué)生發(fā)展的合作機制，達到“三贏”的目的，提升我校教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力開創(chuàng)校企合作的新局面。

1、校企合作辦學(xué)單位：易通光伏科技有限公司

公司簡介：該公司是中國英利集團的全資子公司，是一家專業(yè)從事光伏配套產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)與銷售的高新技術(shù)福利企業(yè)。在多達上千人的員工中，殘疾員工達到426人，占員工總數(shù)的42%，2014年公司被國務(wù)院殘工委評為全國“殘疾人之家”。

2、醫(yī)校結(jié)合單位：保定市第三中心醫(yī)院（保定市按摩醫(yī)院）

迄今為止，已辦班42期，為全國各地培養(yǎng)、輸送盲人按摩人才數(shù)千人，畢業(yè)、就業(yè)率達到了100％。畢業(yè)生無論是就業(yè)還是自主創(chuàng)業(yè)，都以良好的職業(yè)道德、過硬的按摩技術(shù)，深受社會的歡迎和好評，許多畢業(yè)生已成為當?shù)氐陌茨γt(yī)。

（二）合作辦學(xué)措施

1、一軌雙制的教學(xué)模式

在高中開設(shè)高考班和職教班，職教班的課程實現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與培養(yǎng)目標零距離、教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)需求零距離、實踐教學(xué)與職業(yè)崗位零距離，培養(yǎng)的學(xué)生獲得了企業(yè)廣泛信任和一致好評。

2、頂崗實習(xí)模式

我校與企業(yè)簽訂了學(xué)生實習(xí)協(xié)議，即第三學(xué)年的第二學(xué)期將學(xué)生根據(jù)所學(xué)專業(yè)安置到相應(yīng)的企業(yè)頂崗實習(xí)，實習(xí)期滿后回校參加畢業(yè)考試，考試合格頒發(fā)國家承認學(xué)歷的畢業(yè)證書。學(xué)生把所學(xué)到的理論知識和企業(yè)的生產(chǎn)實踐相結(jié)合，既培養(yǎng)了獨立處事能力，又提高了實際操作技能，為畢業(yè)后進入企業(yè)直接上崗打下了堅實基礎(chǔ)。

3、校企共建模式

校企共同制訂課程的教學(xué)計劃、實訓(xùn)標準。學(xué)生的基礎(chǔ)理論課和專業(yè)理論課由學(xué)校負責(zé)完成，學(xué)生的實習(xí)、頂崗實習(xí)在企業(yè)完成。我校與英利集團共建河北省少年聾人足球訓(xùn)練基地，開展合作辦學(xué)。

（三）合作辦學(xué)保證措施

1、健全校企合作組織機構(gòu)。

成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各部門主要負責(zé)人組成的“校企合作協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會”，全面指導(dǎo)協(xié)調(diào)校企合作各項工作。

2、合作雙方簽訂協(xié)議，明確職責(zé)，規(guī)范雙方的行為。

學(xué)校保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，跟學(xué)生簽訂“就業(yè)安全協(xié)議”。企業(yè)保證在設(shè)備、場地等條件上的支持及人員的支持，保證學(xué)生實訓(xùn)任務(wù)的安排。

3、 建立校企合作檔案資源庫

校企合作企業(yè)的相關(guān)資料，校企合作協(xié)議，校企合作方面的各種圖片及文本資料。

4、摸清校企合作現(xiàn)有狀況并進行分析

各專業(yè)開展校企合作情況，訂單培養(yǎng)情況，校外實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)和校內(nèi)實訓(xùn)基地共建情況，畢業(yè)生就業(yè)信息反饋情況，教師到企業(yè)實踐和企業(yè)人員承擔(dān)教學(xué)或?qū)嵺`教學(xué)情況，校企合作模式情況等。總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，提出解決辦法或思路。

（四）合作辦學(xué)效果

1、通過校企合作，促進了學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。

近幾年來，我們以校企合作為抓手，推進學(xué)校專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)以及實訓(xùn)基地建設(shè)，不斷增強辦學(xué)實力。技術(shù)要求較高的專業(yè)，我們在企業(yè)中常年聘請技術(shù)骨干共建“雙師型”教師隊伍。通過深化校企合作，進一步加強了學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，增強了辦學(xué)實力，提高了辦學(xué)質(zhì)量，形成了辦學(xué)特色，促進了學(xué)校發(fā)展。

2、通過校企合作，促進學(xué)生社會責(zé)任感。

畢業(yè)生回學(xué)校作報告，給母校捐贈，為母校打掃衛(wèi)生，慰問環(huán)衛(wèi)工人、和孤寡老人 ?，F(xiàn)在易通工作的我校學(xué)生有車間主任、優(yōu)秀員工、足球隊隊長等。我校畢業(yè)生在公司是文體積極分子，考入大學(xué)的畢業(yè)生充實了殘疾人知識層次，整體提高了殘疾人的知識水平。

3、通過校企合作，促進我校教學(xué)

企業(yè)文化精神文明雙豐收，同時學(xué)校也成為河北省少年聾人足球訓(xùn)練基地，常年堅持每周由英利集團選派優(yōu)秀教練員為學(xué)校預(yù)備隊訓(xùn)練三次，為我校體育教學(xué)的開展提供了便利條件。2013年我們共同組建的聾人足球隊代表河北省在全國聾人足球比賽中獲得了第三名的好成績。

六、存在問題

雖然學(xué)校在師生的共同努力下取得了一定的成績，但是在前進和發(fā)展中也存在一些不足：

1、盲中專的學(xué)生年齡參差不齊，培養(yǎng)方式應(yīng)進一步完善。

2、培訓(xùn)規(guī)模較小，還沒有開展技能提高、考前輔導(dǎo)及其他綜合職業(yè)技能項目。

3、教師專業(yè)隊伍教學(xué)能力不足，師資水平有待提高。

4、就業(yè)渠道單一，可供學(xué)生選擇空間狹窄。

七、改進措施

針對存在的問題，我們將采取以下措施予以整改：

（一）誠信為本、立德樹人

學(xué)校謀劃了“誠信為本、立德樹人”的三年發(fā)展規(guī)劃道路,確立了以“誠信”為價值導(dǎo)向的培養(yǎng)目標，尊重教育的本然之道，尊重知識的客觀面貌，尊重教育對象的自身情況，教育行為以誠為行為準則，以信為行為目的，取信于學(xué)生、取信于家長、取信于社會。

（二）教學(xué)能力提升

教師教育教學(xué)能力的提升方面，積極營造“人人學(xué)習(xí)、時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的氛圍，引領(lǐng)教師逐步形成一專多能的教學(xué)本領(lǐng)，主要涉及五個方面的提升：(1)課堂教學(xué)基本功提升；(2)特教教學(xué)基本功提升；（3）信息技術(shù)培訓(xùn)與學(xué)科整合能力提升；（4）較為精深的、復(fù)合性專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的提升；（5）教育科研能力的提升。對照這幾方面，教師對自己專業(yè)成長進行規(guī)劃，學(xué)校予以審核并采取點面結(jié)合的形式為教師的專業(yè)化發(fā)展提供支持和保障。

（三）改革課程評價

改革課程評價，從評價的導(dǎo)向功能角度出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的過程發(fā)展，重視學(xué)生自我評價，讓學(xué)生自己、同學(xué)、家長等參與到評價中來。注重評價的多元化，采用全方位、多形式、多層次的評價機制，讓每個特殊學(xué)生都得到更適合自己個性需要的發(fā)展。

（四）加快“醫(yī)教結(jié)合”資源建設(shè)

完善功能教室、構(gòu)建合作團隊，加強師資隊伍建設(shè)；形成“醫(yī)教結(jié)合”長效機制，構(gòu)建“醫(yī)教結(jié)合”康復(fù)教育運行機制；規(guī)劃“醫(yī)教結(jié)合”康復(fù)課程設(shè)置方案，建設(shè)“醫(yī)教結(jié)合”學(xué)生成長評價檔案。

（五）提高就業(yè)服務(wù)水平，促進學(xué)生就業(yè)。

一是進一步完善畢業(yè)生實習(xí)就業(yè)工作流程。二是增加合作企業(yè)的數(shù)量，擴寬就業(yè)渠道。

總之，在今后的發(fā)展中，我們將繼續(xù)堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職教方針，把殘疾學(xué)生培養(yǎng)成身殘志堅、殘而有為的合格人才。我校會繼續(xù)搶抓發(fā)展機遇，努力提升內(nèi)涵發(fā)展空間，以重點工作帶動全局發(fā)展，用自己的智慧和汗水，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)的新局面。